Author Archives: lexiskobe

受講生の声シリーズ ~ 中学・高校英語指導者用資格コースを受講して~

「受講後、多くの方に褒めてもらうことが増えました。生徒はもちろん、保護者や同僚、他教科の先生にまで褒めてもらうことが増え、なにより、自分自身の自信につながったと感じます。」 現役中高英語教諭向け、CELT-S中学・高校英語指導者用資格コースを受講された福井綾さん(Ms Ryo Fukui)。青森県の公立中学校で勤務をされていらっしゃいます。 ・CELT-Sコース受講のための時間の使い方・コース内で一番役に立ったモジュールは?・CELT-Sコースを受講して、実際の指導面でどのような変化があったか?・コース受講後のご自身の変化と意識していることは?・CELT-Sコースの良かった点やお勧め点は? 福井さんは、子育てをされながらCELT-Sコースを受講されました。同じ境遇の方、ご自身の指導力を見直したい方、新たな知識・刺激が欲しい方は、ぜひご覧ください! CELT-S受講のための時間の使い方 通常業務でも忙しいのに、CELT−Sコースを最後まで受講できるのかとはじめは不安でした。 子どもの送り迎えのちょっとした待ち時間や、行事の振替休業日、平日の早朝など、時間が空いたら勉強です。いろいろなデバイスからアクセスできるので、いつでも受講可能なのが大きかったと思います。 子どもに邪魔されながら、各ユニットに1時間から1時間半、モジュール一つでおよそ3週間かかりました。どうしてもポートフォリオが進まないときは、事前にトレーナーに相談し、何度も力を借りながら仕上げていきました。 一番役に立ったと思うモジュールは・・ 印象に残っているのはモジュール8です。生徒同士で評価・採点し合い、評価することで間違いやすいポイントに気をつけ、英語力を上げていくという方法でした。 評価・採点=先生という固定観念が間違っていたと気づきました。また、インターネットを使った宿題なども、先進的で勉強になりました。 それぞれのモジュールでは、学んだ知識を実践している、実際の授業やワークシートを見ることができ、どんどん自分の授業イメージを膨らませることができました。 現在指導している生徒のレベルやクラスサイズ 昨年度は中学1~3年、今年度は2,3年生と特別支援学級を受け持っています。いずれもクラスサイズは1人~25人。 様々な生徒で、支援を要する生徒も中にはいますが、レベルや人数に応じた授業法、必要な支援も学んでいたので、十分に対処できていると感じます。 コース受講後の生徒の様子、課題、テスト結果の変化 生徒は英語を「使う」ことに慣れてきました。 生徒にも、英語はあくまで使うことが目的で、テストが目的ではない、という思考に持って行くようにしています。 一方で、いつも使っている英語がテストに出るので、結果としてテストの点数は格段に伸びました。それが生徒の新たなモチベーションにもつながり、楽しそうに学習しています。 指導の変化や意識していること 授業では、 ・stronger/weaker/talkable studentの知識を用い、生徒が話しやすくすること ・生徒のレベルに応じて、同じ授業の中でも、生徒がレベルを選べる場面を作ること ・ICQやCCQを使い、生徒の理解を確認すること ・controled practice からless controled practiceに徐々に移行していくこと この4点を意識しています。 受講後、多くの方に褒めてもらうことが増えました。生徒はもちろん、保護者や同僚、他教科の先生にまで褒めてもらうことが増え、なにより、自分自身の自信につながったと感じます。 先日は、私の授業にTTで入ってくださっている校長先生に、校長室に呼ばれ、「どこでその指導法を学んだのか」と聞かれ、CELTSコースだと答えました。 「先進的でびっくりした。この地区であんな授業ができる人はなかなかいない。これなら生徒にも力がつくだろう」とお褒めの言葉をいただきました。 校長先生は英語をずっと教えてきており、地区でも知らない人はいないような方なので、とても嬉しく思いました。 CELT-Sコースの良かった点、おすすめの点 インターネットに繋がっていれば、ちょっとした隙間時間に受講できます。 このコースを受講し、私は「全ての英語教師が、繰り返し受講すべきだ」と感じました。 … Continue reading

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英語教師の声シリーズ ~ 中学・高校英語指導者用資格コースを受講して~

「生徒たちを大切に思う気持ちがあれば大丈夫です。」 オンラインモジュールの上手な進め方 オンラインのモジュールを終えるのにかかった正確な覚えていませんが、7月末のオリエンテーションでTracyが、「モジュールは時間のあるときにしておくと後が楽」と言っていたので、そのアドバイスに従うことに。 8月に5日間休みをいただき、家にこもって1日1モジュールずつ片付けていきました。おかげさまで本格的に学校が始まった9月以降もモジュールに追われることなく、提出課題により多くの時間を割くことができたと思います。冬も同じ要領で、休みの間に集中して残りのモジュールを終わらせました。 日々の業務とコース受講/ポートフォリオの両立 勉強と仕事の両立はモジュールを事前に終えていたとしても、私が考えていた以上に大変でした。ですので、将来CELT-Sを受講しようと考えておられる皆様には、可能な限りモジュールを先取り学習しておくことをおすすめします。 また、モジュールごとに課される課題は、内容にもよりますが、提出までに多くの時間が必要となる場合があります。私はモジュールのパートを復習し、授業の計画を立て、実際に授業を行い、その授業を振り返るという一連の作業を1週間前から始めていましたが、それでも睡眠時間はかなり削られました。 最後の方は通常の課題に加えて模擬授業も準備しなければならないという非常に忙しい状況になるため、これらを普段の授業と平行して行うのは時間的にも体力的にも厳しかったです。皆様が私と同じ失敗を繰り返さないためには、計画的という言葉がキーワードになろうかと思います。 一番印象的だったモジュール どのモジュールが、と言われると難しいです。すべてのモジュールで学んだことが私の授業作りに役に立っています。 例えば、私は前年度高1のコミ英(リーディング)と高2の英表(グラマー)を担当していましたが、前者の指導では必ずpre-activityとして、本文に関連したトピックで生徒に話し合わせたり、タイトルから本文がどんな内容か推測させたりすることで、以前よりもスムーズに本文へと移行できるようになりました。 また、本文を扱う段階ではgist reading(全体像をつかむ)活動とdetailed reading(細かい情報をとらえる)活動を常に念頭に置いていました。さらに、CELT-Sを受講してからはpost-activityとしてリテリングをはじめ、簡単なライティングやプレゼンテーション、グループワークなども積極的に取り入れるようにしました。 生徒たちの表情は生き生きしておりとても楽しそうで、やってよかったと思います。文法の指導では、ぼんやりとした理解を体系的な理論として学べたことは大きいです。私の場合、残念ながらそれらを実際の授業に応用することができずに終わってしまいましたが。 今後はMFP(意味・形・発音)という観点から文法の授業を見直し、リアルな言語使用の場を提供する必要があると考えています。 CELT-Sコースを受講して感じること CELT-Sを受講し始めて、授業で行われる1つ1つの活動に対して自分自身に「何のために?」と問いかけることを義務化しています。 机をくっつけて満足するのはやめました。それで生徒たちがアクティブになるわけではないですから。 生徒たちの興味を引き読もうという意欲を高めるために、数分間ペアで意見交換をしたり、指名された生徒が自信を持って発表できるように、自分たちの答えを事前にペアで確認し合ったり、関係代名詞を使う練習をするのに、グループである人物についてのクイズを作ったりと、生徒たちは目的意識を持って活動に取り組むので、生徒たちは以前よりも積極的に授業に参加してくれているように感じます。 サポートをしてくれた2人のトレーナー 提出した課題にはいつも的確なフィードバックとあたたかい励ましの言葉を残してくださり、それは私の精神的な支えとなりました。 Facebookのライブセッションでは、私の質問に対してわざわざ新しいビデオを撮影していただき、大変参考になったのを覚えています。技術的なトラブルが発生したときも、メールで連絡したところ、早急に問題が解決するように取り計らってくださいました。 実際にトレーナーと会う機会は少ないですが、さまざまなツールでつながっているので安心です。 対面セミナーを受講して 対面授業の利点は何と言ってもTracyの授業テクニックを実際に体験できるという点です。 例えば、生徒に週末何をしたか英語で会話させたいとします。そのとき、ただ「ペアで週末何をしたか話し合って」と言うだけでは不十分で、教師がまずモデルになれと彼女は言っていました。 そうすることで、生徒たちは自分たちの会話にどんな情報(誰と、いつ、どんなふうになど)を含めばよいのか分かります。また、Tracyから受けた数々のアドバイスも貴重かと思います。 レッスンプランの作成に挑戦中、どんなCCQ(文法の概念理解をチェックする質問)がよいか私たちが悩んでいたときも、絶妙なタイミングで助け船を出してくれました。さらに、他の学校の先生も参加されていらっしゃいますで、お互いに授業の悩みを相談したり、教材を共有することも可能かと思います。 このコースを他の先生方に勧めることが出来ますか? 今まで慣れ親しんできたスタイルを変えるのはかなりの時間とエネルギーがかかりますが、やってみる価値はあると思います。私も何度も諦めかけましたが、弱気になる自分に前進する力を与えてくれたのは生徒たち、彼女たちの一生懸命な姿勢でした。生徒たちを大切に思う気持ちがあれば大丈夫です。 *レクシスジャパンは、ケンブリッジ大学英語検定機構認定校として、「CELTAコース」「CELT-Sコース」「TKT」を開講しています。 また、2016年より400人を超える日本人英語教員(JTE)と外国人指導助手(ALT)の研修を行っています。 2020年10月より、小学校英語指導者用資格コース「CETL-P」を開講します。お問い合わせください。

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日本初、小学校英語指導者用 ケンブリッジ大学英語検定機構認定コース 「CELT-P」 

2020年より小学校3・4年生で英語が外国語活動として、5・6年生で教科としての指導が必要となりましたが、英語指導力の備えはいかがでしょうか? ケンブリッジ大学英語検定機構認定コースは、学びながら即教室で実践が出来、英語を教科として指導するための世界基準のスキルと自信をつけるコースです。 すでに、中学・高校英語指導者用コースを学んでいる先生より、「やってみる価値はある。多くの方に褒めてもらうことが増えた。自分自身の自信につながった。⻄洋と日本のマインドセットの違いに開眼するような発見がたくさんあった。」など 多くの体験談をいただいています。 小学校英語指導者用コースを受講し、世界基準の英語指導力を修得してください。 CELT-Sコースの体験談の詳細は、こちら。http://lexisenglish.co.jp/courses/celt-s/ CELT-P (Certificate in English Language Teaching – Primary)について CELT-Pは、Cambridge Assessment English(ケンブリッジ大学英語検定機構)が発表している英語教授法認定資格となります。コース修了後は、ケンブリッジ大学英語検定機構からの修了証が発行されます。 コースの内容は、オンライン講座+Portfolio(模擬授業を含む提出課題)+4回のオンライン授業+TKT-YL試験の4項目より成り立っています。 オンライン講座 Module1: Language awareness for teaching(指導における言語認識) Portfolio task: 文法構造の研究と分析 Task focus: 文法構造ー形式、意味、発音の分析、学習者への問題提議と解決策の提案 Module2: Developing listening and speaking skills in the primary classroom(小学校の教室におけるリスニングとスピーキングスキルの向上) Portfolio … Continue reading

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現役大学生必見、4スキルの指導スキル向上を目指すオンラインプログラム!

英語教諭を目指している大学生の皆さん!教育実習の前や教員採用試験対策の一貫として、4技能に焦点を充てた授業が出来るように、準備をしていきませんか? 本日ご案内するのは、100%オンラインで受講することが出来る、英語指導スキルプログラム。 コース構成は、オンライン授業、オンラインセミナー、現役英語教諭の授業見学やビデオ視聴、課題提出が含まれた約全 10 時間のコースとなります。 今現場で求められる、「英語」で「4技能」を指導出来るスキルを向上出来るような6種類のコースが用意されています。  6種類のコース内容〜Teaching English Skills – Secondary〜 Teaching Communicatively(コミュニケーションの指導) コミュニケーション言語教育(CLT)の重要な概念を探求します。コミュニケーション能力、CLTの特徴とアプローローチ方法、CLTでの教師の役割、および一般的なコミュニケーションアクテビティなど。 Introduction to Understanding Assessment(評価方法理解(入門)) 文法の知識とそれを教えるための技術を重点的に学びます。教室で応用できる新しいテクニックを習得しながら、意味、形式、発音、およびスペルの観点から文法を分析する能力を養います。 Introduction to Teaching Grammar(文法指導(入門)) 文法の知識とそれを教えるための技術を重点的に学びます。教室で応用できる新しいテクニックを習得しながら、意味、形式、発音、およびスペルの観点から文法を分析する能力を養います。 Developing Speaking Skills(スピーキングスキルの向上) 学習者が第二言語のスピーキング力をつけるための指導力を向上させます。話し言葉の性質、話し方の正確性と流暢さの違い、Spoken Interaction(言葉のやりとり)指導法、 スピーキングアクテビティの授業運営と準備などを学びます。 Teaching Mixed Ability Classes(混合能力クラスの指導) すべての生徒に適切なレベルの課題を提供するための発案 や混合能力クラスを運営するための技術を学びます。教材を利用して混合能力クラスに適応させるための指導方法を見出します。 Developing Listening Skills(リスニングスキルの向上) 教室での様々なリスニングアクテビティの重要性を探求します。トップダウン・ボトムアップリスニング手法や様々なサブスキル訓練方法でリスニングの効果的な授業を計画します。 … Continue reading

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Good Sweets~Kobe MILK~

今日(きょう)は、神戸(こうべ) の 進化系(しんかけい)スイーツ を 紹介(しょうかい) します。 「神戸MILK」です。 レクシス の キャンパス から 歩いて(あるいて) 3 分(ぷん) 程(ほど) の ところ に、有名(ゆうめい) な 南京町(なんきんまち) が あり、 南京町 の 玄関口(げんかんぐち) に お店(おみせ) が あります。 プルプル 食感(しょっかん) の 杏仁豆腐(あんにんどうふ) と、とろ~り なめらか な プリン が 味わえる(あじわえる)、新しい(あたらしい) ”生(なま)杏仁(あんにん) プリン” です! 味(あじ) も 美味しく(おいしく)、見た目(みため) も 可愛い(かわいい) スイーツ。 レクシス に 来た(きた) とき は、ぜひ 一度(いちど) 食べて(たべて) みて ください💛

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Sightseeing Spot~Kobe Nunobiki Herb Gardens~

春(はる) らしい 気候(きこう) に なり ました。 神戸(こうべ) 布引(ぬのびき) ハーブ 園(えん) は、 四季折々(しきおりおり) の 花(はな) や ハーブ が 咲き(さき) 集う(つどう)、日本(にほん) 最大級(さいだいきゅう) の ハーブ 園 です。 神戸布引ハーブ園 https://goo.gl/maps/HkNVdpQtRsbjFVeg9 ガーデン や レストラン、ハイキング も 楽しむ(たのしむ) こと が でき、ハーブティー や アロマ など の お土産(おみやげ) も 充実(じゅうじつ) して います。 神戸 に 来た(きた)時(とき) は、ぜひ 一度(いちど) 遊び(あそび) に 行って(いって) みて ください😊🌟

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We support INAC Kobe Leonessa in 2020!

It is such a pleasure to support INAC Kobe Leonessa which is a women’s top football team as a language training supplier for 2020 season ! Lexis Japanでは、2020年シーズンもランゲージトレーニングサプライヤーとして、INAC Kobe Leonessaの選手・スタッフの皆さまに英語・日本語レッスンをご提供させて頂くことになりました。 Aya Sameshima(DF) joined her first private lesson with trainer Tracy … Continue reading

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Sightseeing Spot ~Nunobiki Falls~

これは、 布引(ぬのびき) の 滝(たき) の 写真(しゃしん) です。 新神戸(しんこうべ)駅(えき) から 30~40 分(ぷん) 歩く(あるく) と、 このように 迫力(はくりょく) の ある 滝(たき) を 見る(みる) こと が できます! 布引の滝<神戸公式観光サイト> ハイキングコース も 整備(せいび) されて いて、 歩き(あるき) やすい 道(みち) です。 山(やま) を 歩いて(あるいて) 、滝 の 音(おと) を 聞く(きく) と、 とても 癒され(いやされ) ます。 リフレッシュ したい とき に おすすめ な 場所(ばしょ) で、 生徒(せいと) さん から も 人気(にんき) が あります😊👍

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Good Restaurant ~GREEN HOUSE SILVA~

今日(きょう)は、 おすすめ の カフェ を 紹介(しょうかい) します。 GREEN HOUSE SILVA と いう カフェレストラン です。 三ノ宮(さんのみや)駅(えき) から 徒歩(とほ)3 分(ぷん) の ところ に あります。 三ノ宮駅 は レクシスジャパン の 最寄り駅(もよりえき)、元町(もとまち)駅(えき) の 一つ(ひとつ) 隣(となり) の 駅 です。   まるで 森(もり) の 中(なか) に いる ような、お洒落(おしゃれ) な お店(おみせ) で、 人気(にんき) が あります。 ランチタイム は もちろん、 夜(よる) 24 時(じ) まで 営業(えいぎょう) して いる ので、 夜(よる) の カフェタイム にも おすすめ です。 休日(きゅうじつ) や、 レクシス の 授業(じゅぎょう)後(ご) に 是非(ぜひ) 行って(いって) みて ください♪

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Teaching English Skills – Secondary英語指導スキルプログラムのご紹介!

英語教師としてのスキルをしっかりとアップデートしていきませんか。 英語指導スキルプログラムの受講 本日ご案内するのが、英語指導スキルプログラム(Teaching English Skills – Secondary) は、6 種類のコースが用意されており、1 種類 から受講可能です。コース構成は、オンライン授業、オンラインセミナー、同僚の授業見学、課題が含まれた約全 10 時間のコースとなります。 中学校や高等学校で指導されている英語教員向けのオンラインコースとなります。 Teaching English Skills – Secondaryは、6種類のコースが用意されています。 ・Teaching Communicatively(コミュニケーションの指導) コミュニケーション言語教育(CLT)の重要な概念を探求 します。コミュニケーション能力、CLTの特徴とアプローローチ方法、CLTでの教師の役割、および一般的なコミュニケ ーションアクテビティなど。 ・Introduction to Understanding Assessment(評価方法理解(入門)) 形成的、総括的、学習者を中心とした評価方法や、異なった形式のテストの結果とその評価方法を理解することで評価に関連する基本概念を学びます。 ・Introduction to Teaching Grammar(文法指導(入門)) 文法の知識とそれを教えるための技術を重点的に学びます。教室で応用できる新しいテクニックを習得しながら、意味、形式、発音、およびスペルの観点から文法を分析する能力を養います。 ・Developing Speaking Skills(スピーキングスキルの向上) 学習者が第二言語のスピーキング力をつけるための指導力 を向上させます。話し言葉の性質、話し方の正確性と流暢さの違い、Spoken Interaction(言葉のやりとり)指導法、 … Continue reading

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3月23日(月)~4月4日(土)の2週間、CELTA無料モニターレッスン受講生募集!

当校では、英語講師を目指す学生が受講する英語教授法、CELTAコースを開講しています。 その中に、実際の生徒さんを前に授業を行う教育実習の時間があり、この授業を受講して下さる生徒さんを募集致します!授業は無料です。 期間は3月23日(月)~4月4日(土)まで、Elementaryレベル(初級レベル)とUpper Intermediateレベル(中上級レベル)の授業を開講致します。 ●3月23日(月)~4月4日(土)のElementaryレベル(初級レベル) 3月23日(月)~27日(金)―18時~21時 3月28日(土)―14時~17時 3月31日(火)~4月3日(金)―18時~21時 4月4日(土)―14時~17時 ●3月23日(月)~4月4日(土)のUpper Intermediateレベル(中上級レベル) 3月23日(月)~27日(金)―18時~21時 3月28日(土)―14時~17時 3月31日(火)~4月3日(金)―18時~21時 4月4日(土)―14時~17時 ご登録が初めての方は、まず初めにレベルチェックテストを受験下さい。 その後、モニター無料レッスンの受講可能レベルかどうか、担当者よりご登録方法のご案内をさせて頂きます! もちろん毎日ご参加頂けると嬉しいですが、ご都合の良い日の受講のみでも問題ありません。授業受講は無料となります。 受講初日に、ご登録料5000円をお支払い下さい。80%以上ご出席頂きましたら、無料モニターレッスンの授業後にご返金させて頂きます。 ご質問は、students@lexisjapan.comまでお送りください。 皆さんのご登録をお待ちしております!

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現役英語教員向け、指導力向上を目指すCELT-Sコースご紹介!

現役中学・高校の英語教員の方向け、指導力向上を目指すスキルアップコースをご紹介致します。 その名も、CELT-S (Certificate in English Language Teaching – Secondary)。 CELT-Sは、Cambridge Assessment English(ケンブリッジ大学英語検定機構)が発表している英語教授法認定資格。 中学校や高等学校で毎日忙しく指導されていらっしゃる英語教員の方向け、オンライン講座/課題提出+4回の対面授業+TKT試験(指導知識を問う試験)を含めた、スキルアップコースとなります。   コース日程、英語力、費用に関して コース対象者 公立・私立中学校・高等学校の現役英語教員 コース日程 2020年5月16日(土)〜2021年2月13日(土) 場所 Lexis Japan 〒650-0038 兵庫県神戸市中央区西町36 三菱UFJ信託銀行神戸ビル 9 階 JR元町駅より徒歩4分 オリエンテーション &対面授業日時 オリエンテーション:2020年5月16日(土) 午後3時〜6時(オプション) 授業①:2020年7月4日(土)午後3時〜7時30分(オプション) 授業②:2020年10月3日(土)午後3時〜7時30分(オプション) 授業③:2020年12月12日(土)午後3時〜7時30分(オプション) 授業④+TKT試験:2021年2月13日(土)午後12時〜7時30分(必須) コース費用 登録料:15,000円 コース受講料:125,000円 TKT受講料:9,720円 … Continue reading

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Sightseeing Spot〜Ikuta Shrine〜

これ は、 生田神社(いくた じんじゃ) の 写真(しゃしん) です。 初詣(はつもうで) や お宮参り(おみやまいり)、七五三(しちごさん) など、 多く(おおく) の 人々(ひとびと) が 訪れる(おとずれる) 場所(ばしょ) です。 レクシスジャパン の キャンパス から 歩いて(あるいて) 約(やく) 15分(じゅうごふん) 程(ほど) の ところ に あります。 Ikuta Shrine レクシス で 勉強(べんきょう) している 生徒(せいと) さん の お気に入り(おきにいり) スポット の 一つ(ひとつ) です!

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New Students☆2020年3月2日

今日(きょう) は 2名(めい) の 新しい(あたらしい) 生徒(せいと)さん と、2名(めい) の リターナー の 生徒(せいと)さん が 来(き)ました。   台湾(たいわん) から Chun-Jen さん、スイス から Ramon さん と Gwendolin さん、そして ロシア から Elizaveta さん です。   Elizaveta さん は 2回目(かいめ)、Gwendolin さん は なんと 4回目(かいめ) の レクシス での 勉強(べんきょう) です!   みなさん、 日本語(にほんご) の 勉強(べんきょう) 頑張って(がんばって) ください!   神戸(こうべ) で 素敵(すてき) な 時間(じかん) を 過ごして(すごして) ください ね ☆彡

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New Student☆2020年2月25日

2020年2月25日(火)   ドイツから、新しい(あたらしい) 生徒(せいと)さんが きました。 Martinさん です。   レクシスに 来る(くる) 前(まえ)、 日本(にほん)の 大学(だいがく)で 約(やく)3週間(しゅうかん) 勉強(べんきょう) した そうです。   日本(にほん)の 生活(せいかつ)を 楽しんで(たのしんで) くださいね。 応援(おうえん) しています!

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【11月18日から12月13日までの4週間】 無料英語レッスン モニター生募集中

毎回ご好評いただいている、ケンブリッジ大学英語検定機構CELTAコース受講生による、英語モニターレッスンがスタートします。 「無料とは思えない質の高さ」と人気を集めている、この無料レッスンは、世界各国から英語教師資格の取得を目指して勉強している先生による教育実習です。勉強した理論が、世界中どこの教育現場でも発揮できるかどうか評価される、実習生にとってとても大切な実習です。 是非、モニター生としてご参加ください。毎回、応募されている方も大歓迎です。 期間   2019年11月18日~12月13日 (月~金) 時間 午後6時15分から午後8時30分 ※5分前までにお越しください。 ※終了時間は、CELTAコーススケジュールにより変更になる場合がございます 対象レベル 初中級&中上級 (高校生以上) 授業料 無料 *登録料5,000円 参加条件 ・全20回受講いただける方、大歓迎(計40時間) ・初めてお申込みされる方は、20分間の英語レベル分けテストをご自宅で受けていただきます。 ・初回授業時に登録料5,000円をお支払い下さい。ご予約いただいたレッスンの80%以上出席した場合、登録料を返金させていただきます。 場所 Lexis Japan キャンパス内 (⼤丸神戸店横、南京町の向かいのビル9階です。元町駅から徒歩5分) 住所:神戸市中央区西町36三菱 UFJ 信託銀⾏ビル9階 お申込み⽅法 新規の方:弊社サイトから、簡単なレベルチェックテストを受験ください。 ご質問等は、students@lexisjapan.com までお問合せ下さい。テスト受験済みの方:レベル分けテスト受講後、予約サイトから ご希望の日程で予約下さい。 キャンセルの場合は、レッスンの最低1時間前には、予約サイトからキャンセル手続きをしてください。お電話の受付は致しかねますので、ご了承ください。 〒655-0038 神戸市中央区西町36三菱UFJ信託銀⾏ビル9F TEL : 078-331-0944

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【9月30日スタート】無料英語レッスン受講生 募集中!

次回9月30日より開講するCELTAコースの英語モニターレッスン生を募集しています。 CELTA(The Certificate in English Language Teaching to Adults)は、ケンブリッジ大学の英語認定機構が認定している英語教員資格で、世界に認められています。この資格を取得するために、受講生は合計6時間の授業をしなくてはいけません。 講師(CELTA受講生)は全員ネイティブ、もしくはネイティブに準ずる英語力がある人です。 次回のCELTAコースはフルタイムコースなので、期間は4週間です。 毎回多くの方にご参加いただき、ご好評いただいていますので、是非お早めにご予約下さいね! 【9月30日スタート】英語モニターレッスン詳細 対象レベル:  初中級&中上級 (高校生以上) 期間:     2019年9月30日(月)~10月25日(金)※平日のみ(祝日はお休みです) 計4週間 時間:     午後6時15分~8時30分 ※終了時間はCELTAコーススケジュールによって変更となる場合がございます ※5分前までにお越しください 授業料:    無料 (登録料5,000円、条件クリアで返金あり) ご予約いただいた日数の80%以上のご出席で、最終日に登録料を返金させて頂きます。 場所:     Lexis Japan キャンパス内 住所:     神戸市中央区西町36 三菱 UFJ 信託銀行ビル9階 Tel:    078-331-0944 Email: students@lexisjapan.com

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【9月30日スタート】無料英語レッスン受講生 募集開始!

現在オンラインコースのモニターレッスンが開講中ですが、次回のCELTAコースの英語モニターレッスン生の募集を開始します。   CELTA(The Certificate in English Language Teaching to Adults)は、ケンブリッジ大学の英語認定機構が認定している英語教員資格で、世界に認められています。この資格を取得するために、受講生は合計6時間の授業をしなくてはいけません。 講師(CELTA受講生)は全員ネイティブ、もしくはネイティブに準ずる英語力がある人です。   次回のCELTAコースはフルタイムコースなので、期間は4週間です。 毎回多くの方にご参加いただき、ご好評いただいていますので、是非お早めにご予約下さいね!   【9月30日スタート】英語モニターレッスン詳細 対象レベル:  初中級&中上級 (高校生以上) 期間:     2019年9月30日(月)~10月25日(金)※平日のみ 計4週間 時間:     午後6時15分~8時30分 ※終了時間はCELTAコーススケジュールによって変更となる場合がございます ※5分前までにお越しください 授業料:    無料 (登録料5,000円、条件クリアで返金あり) ご予約いただいた日数の80%以上のご出席で、最終日に登録料を返金させて頂きます。 場所:     Lexis Japan キャンパス内 住所:     神戸市中央区西町36 三菱 UFJ 信託銀行ビル9階 Tel:       078-331-0944 Email:      students@lexisjapan.com

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【CELTA Online/Blendedコース Teaching Practice(モニターレッスン)スタート!!】

CELTA(The Certificate in English Language Teaching to Adults)コースのTeaching Practice (実習授業、TP)が始まりました。今回はオンライン/ブレンドコースなので、コース受講生は18週間のうちこの2週間のみ学校に通い、そして合計6時間の授業(45分×8回)をしなくてはいけません。2週間の実習はなかなかハードですが、でもこの実習中に体験することは、きっと今後の教師人生でかけがえのないものになるはずです。 モニター生のみなさんも、本場の英語のレッスンを通して多くのことを吸収してくれたら嬉しいです。 これから2週間、実習生のみなさんもモニター生のみなさんもがんばってください!!

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JETプログラム外国語指導助手ハイレベル講習会がありました!

先日の8月8日、9日に一般財団法人自治体国際化協会(CLAIR)主催「JETプログラム外国語指導助手(ALT)ハイレベル講習会」が神戸ポートオアシスにて開催されました。 この2日間の英語教育研修会は現役のALT(Assistant Language Teachers)とJTE(Japanese Teachers of English)を対象とし、神戸だけでなく全国から校種の垣根を越えてご参加いただきました。参加されたみなさん、貴重な夏休みを利用してお越しいただきありがとうございました。 研修では、インタラクティブかつ学習者中心の双方向型授業を作るためのスキルを紹介しました。そして実際の教科書をもとに、学んだスキルをどのように授業で活用するか、指導案の作成や模擬授業を通してALT・JTE共に協力しながら考えてもらいました。参加された先生方は研修で学んだことをそれぞれの学校で実践しその報告をするポートフォリオ課題があります。そして12月にそのフィードバックをふくめた3日目の講習会が開かれる予定です。 今回の研修では、レクシスジャパンのCELTAトレーナーがプログラムを作成し、指導を行いました。 12月の研修を含めても3日間という短い研修でありながら、世界的に認知されたCELTAのエッセンスが凝縮された研修になっています。参加された先生方が学んだことを持ち帰り、2学期からの授業づくりに活かしていただけたら嬉しいです。

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2019年度CELT-Sコースが始まりました!

先日CELT-Sコースが始まりました。 先日のオリエンテーションではトレーナーがコースの説明とオンラインプラットフォームでの学び方を紹介しました。受講される先生方のなかには遠方からはるばる来られた方もいました。出席された先生の皆さん、お忙しいなかありがとうございました。   CELT-S(Certificate in English Language Teaching – Secondary)は中学・高校英語指導者向け英語教授資格です。世界最高峰の英語教育を誇るイギリス・ケンブリッジ大学英語検定機構が認定している国際的な資格の一つです。   近年、実践的な英語教育がますます求められるなか、CELT-Sコースでは最先端でかつ世界水準の英語教授法を学ぶことができる研修コースです。 受講されている先生方はこれから約8ケ月、オンラインで英語教授法を学びつつ、学んだ理論を現場で実践していきます。学校で教える傍ら受講するのはなかなか大変ですが、CELT-Sを通して得た知識と経験は、きっと今後の教師人生の大きな財産になるでしょう。   レクシスジャパンは先生方の学びを全力でサポートしていきます! Never stop learning because life never stops teaching!

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【8月19日スタート】無料英語レッスン受講生 募集中!

ただいまCELTAコースの英語モニターレッスン生の募集しています。 CELTA(The Certificate in English Language Teaching to Adults)は、ケンブリッジ大学の英語認定機構が認定している英語教員資格で、世界に認められています。この資格を取得するために、受講生は合計6時間の授業をしなくてはいけません。 講師(CELTA受講生)は全員ネイティブ、もしくはネイティブに準ずる英語力がある人です。 毎回キャンセル待ちの日があるほど、多くの方にご参加いただいています。   初中級コースはまだまだ余裕があるので、悩んでいる方はぜひご参加を! 中上級コースは定員間近の日程もあるので、お早めにどうぞ!   【8月19日スタート】英語モニターレッスン詳細 対象レベル:  初中級&中上級 (高校生以上) 期間:     2019年8月19日(月)~24日(土)、27日(火)~31日(土) 計11日間 時間:     【平日】 午後6時~9時 【土曜日】 午後2時~5時 ※終了時間はCELTAコーススケジュールによって変更となる場合がございます ※5分前までにお越しください 授業料:    無料 (登録料5,000円、条件クリアで返金あり) ご予約いただいた日数の80%以上のご出席で、最終日に登録料を返金させて頂きます。 場所:     Lexis Japan キャンパス内 住所:     神戸市中央区西町36 三菱 UFJ 信託銀行ビル9階

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【8月19日スタート】無料英語レッスン受講生 募集開始!

CELTAコースの英語モニターレッスン生の募集を開始します。 CELTA(The Certificate in English Language Teaching to Adults)は、ケンブリッジ大学の英語認定機構が認定している英語教員資格で、世界的に認知されています。この資格を取得するために、受講生は合計6時間の授業をしなくてはいけません。 講師(CELTA受講生)は全員ネイティブ、もしくはネイティブに準ずる英語力がある人です。 前回も、キャンセル待ちの日があるほど、多くの方にご参加頂きました。 今回の募集は、7月11日スタートです。 是非お早めにご予約下さいね! 【8月19日スタート】英語モニターレッスン詳細 対象レベル:  初中級&中上級 (高校生以上) 期間:     2019年8月19日(月)~24日 (土)、8月27日(火)~8月31日 (土) 時間:     【平日】午後6時~9時   【土曜日】午後2時~5時 ※終了時間はCELTAコーススケジュールによって変更となる場合がございます ※5分前までにお越しください 授業料:    無料(登録料5,000円) ※ご予約いただいた日数の80%以上のご出席で、最終日に登録料を返金させて頂きます。 場所:     Lexis Japan キャンパス内 住所:     神戸市中央区西町36 三菱 UFJ 信託銀行ビル9階

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Recommended museums in Kobe / 神戸のおすすめ博物館 – Part 3 –

A brief recommendation of museums available in Kobe. Hyogo Prefectural Museum of Art The collection that the gallery offers is remarkably varied with a difference in media but also a large amount of works from overseas. Both Japanese and western … Continue reading

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Recommended museums in Kobe / 神戸のおすすめ博物館 – Part 2 –

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