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文部科学省英語教員対象特別受験制度 - 2019年度ケンブリッジCELT-Sコースが認定

中学・高校英語指導者用資格の、ケンブリッジCELT-Sコースが、今年度も「文部科学省英語教員対象特別受験制度」の認定を受けました。詳しくは、ケンブリッジ英語検定機構の公式サイト をご確認下さい。 この文部科学省による助成制度は、中学・高校で英語科教員として勤務されている方が対象です。ケンブリッジCELT-Sコースは、現役の英語科の先生がお仕事をしながらスキルアップを目指せるコースです。また修了時には、ケンブリッジCELT-S及びTKT(英語教授知識認定テスト)モジュール1の二つのサーティフィケイトの取得が可能です。 塾や予備校で中学・高校生を対象に英語を教えられている方も、このコースの受講は可能です。(文部科学省助成制度は対象外)昨年も一昨年も、予備校や塾の先生方が受講されていました。 教育現場で、アクティブティーチング(インタラクティブティーチング)の必要性が高まり、教員・教師の方々からの注目が集まるこのCELT-Sコースは、6月末までのお申込み受付です。 お問い合わせは、info@lexisjapan.com もしくは078-331-0944まで

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【中学・高校英語指導者用資格】 2019年度ケンブリッジCELT-S 申込受付開始

ケンブリッジCELT-Sコースは、ケンブリッジ大学英語検定機構による中学・高校英語指導者用の国際資格です。 レクシスジャパンでは、2019年度のケンブリッジCELT-Sコースの申し込み受付を開始しました。既に多くの中学・高校の英語科教員の皆様からお問い合わせ及びお申込みを頂いています。コース詳細はこちらからご確認頂けます。 ケンブリッジCELT-Sコースは、現役の先生がお仕事をしながら、スキルアップやプロフェッショナルディベロップメントの為に受講できるようにデザインされたコースです。 コースは4つの要素に分かれています。 オンライン学習 -8つのモジュールをご自身の都合に合わせて、自宅・職場で受講 ―週3~4時間程度 ―繰り返し学習が出来るオンラインプラットフォームで、最先端の教授法理論を学ぶ ポートフォリオ課題提出 ―各モジュールにつき1つのポートフォリオ課題。合計8つ。 ―各ポートフォリオ課題のタスクシートに、課題に関する指示があるので、それに沿って オンライン学習で学んだ「理論」を、実際の皆さんの教室で「実践」する ―ポートフォリオ課題のレポートテンプレートに沿ってレポートを作成 ―提出したポートフォリオ課題に対して、CELT-Sトレーナーからのフィードバックあり 模擬授業(Teaching Practice) ―全3回。 ―模擬授業のタスクシートに沿って、授業を行いその様子を録画する。 ―録画したファイルをCELT-Sトレーナーが採点評価を行い、課題点・改善方法などのフィードバックを受け取る。 TKT試験 ―Module 1~3迄ある英語教師の為の国際試験。ケンブリッジCELT-Sコース修了の為には Module 1の受験が必要。英語力を問う試験ではなく、英語教授法の知識を問う試験。   上記の4つの要素の他に、合計4回の対面授業を開催します。これは、オンライン学習で習得した知識・理論の理解を深める目的としたもので、CELT-Sトレーナーが各モジュールに付き2時間の授業を行います。受講者同士、ディスカッションやアイディアをシェアしながら進める子の授業は、ケンブリッジ大学英語検定機構認定のCELT-S トレーナーの授業を受ける、とても良い機会です。この4回の授業は、2019年12月から2020年3月まで、月一回土曜日の夕方以降の開講です。 コースに関するお問い合わせは、info@lexisjapan.com もしくはTEL:078-331-0944 担当:中田まで

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【中高生対象】英語レッスン無料モニター生募集開始

レクシスジャパンでは、現在中学・高校英語教師や塾・予備校などの英語講師対象にケンブリッジCELT-Sコース(※1)を開講中です。このプログラムの一環として、CELT-S受講中の英語教師は、英語の授業を教育実習として行います。この、教育実習に参加していただけるモニター生を募集しています。 11月18日(土)/12月23日(土)午前10時30分から午後2時まで開講予定です。対象モニター生は、中学生・高校生です。各日程とも席数が限られているため、お早目にご予約をお願いします。 受講ご希望の方は、お名前・年齢・学校名・保護者のお名前と連絡先・英語申告をメール(info@lexisjapan.com)までお送りください。電話での受付も可能です。078-331-0944 ※1 ケンブリッジCELT-Sコース:Certificate in English Language Teaching – Secondary

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